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【真】黑利:我国只有31%的八年级学生阅读能力良好;只有27%的八年级学生能够熟练掌握数学

“我国只有31%的八年级学生阅读能力良好;只有27%的八年级学生能够熟练掌握数学。”?

【日期】2024年1月20日

【来源及背景】黑利在谈论到自己对教育政策的看法,表示“我国只有31%的八年级学生阅读能力良好;只有27%的八年级学生能够熟练掌握数学。”,这个数据如何解读呢?以下由事实核查机构PolitiFact进行核查。

作者:夸克拉
封面图源:NBC

【事实核查】

说法:“我国只有31%的八年级学生阅读能力良好;只有27%的八年级学生能够熟练掌握数学。”

事实:黑利所说的统计数据是准确的。研究人员和政治家们通常会参考全国教育进展评估(NAEP)来比较各州的考试成都。NAEP会测试公立学校学生在英语、数学等多个科目上的进展。这项全国性测试主要针对某些年级,每隔一年进行一次。

  • 2022年,31%的八年级学生在阅读评估中达到或超过NAEP熟练水平(proficient level),与上一评估年(2019年)相比下降了3个百分点。
  • 2022年,数学成绩达到或超过NAEP熟练水平的八年级学生比例为26%。

哈佛大学教育研究生院教育学教授马丁·韦斯特(Martin West)在2022年10月告诉《教育周刊》(Education Week)说,四年级和八年级学生的阅读和数学NAEP分数“大幅下降”:“而且几乎所有地方都在下降,每个州(和哥伦比亚特区)在今春举行的四次测试中,至少有一次的分数出现了统计意义上的显著下降。”

韦斯特是负责监督NAEP的国家评估理事会称成员,他指出值得注意的一点,在NAEP测试中,“熟练/良好”(proficient)并不表示成绩达到了年级水平,而是明显高于年级水平。“使用NAEP的‘熟练水平’作为制定教育政策的基准是个坏主意。”

因此,黑利的说法属实。